Gestión del programa
Organización interna, objetivos académicos, planes y satisfacción con servicios administrativos.
Calidad académica FEH
Acreditación y mejora continua
La Facultad de Educación y Humanidades publica el avance general del proceso de acreditación, articulando estándares, indicadores, encuestas de satisfacción y evidencias para fortalecer cada escuela profesional.
Periodo
2026-II
Aplicación vigente
Programas
0
Escuelas en seguimiento
Indicadores
16
Vinculados a satisfacción
Participación
0%
0 de 0
Enfoque institucional
Un proceso público, ordenado y medible por escuela.
Los resultados publicados son generales. El análisis detallado por indicador, programa, población y oportunidad de mejora se gestiona internamente para la toma de decisiones.
Transparencia con responsabilidad
Se muestran avances agregados para informar a la comunidad sin exponer datos personales ni reportes internos de gestión.
1. Planificación
Se organizan estándares, criterios, indicadores e instrumentos.
2. Aplicación
Estudiantes, docentes y egresados responden según su escuela.
3. Análisis
El equipo interno revisa brechas, tendencias y evidencias.
4. Mejora
Se priorizan acciones y se comunican avances institucionales.
Resultados generales
Seguimiento público por escuela profesional
Vista agregada del periodo 2026-II. Cada programa muestra participación de usuarios, satisfacción y avance por instrumento publicable.
0 aplicaciones
Aún no hay aplicaciones publicadas
El resumen público aparecerá cuando el equipo de acreditación habilite resultados para 2026-II.
Estándares e indicadores
Qué se observa en el proceso de acreditación.
La plataforma organiza la información pública alrededor de los estándares del modelo: currículo, enseñanza, plana docente, recursos, bienestar, gestión de información, revisión del programa y mejora continua. Los indicadores se calculan y analizan por escuela.
Lectura institucional
La web muestra resultados generales. La matriz completa de evidencias, brechas, instrumentos y acciones de mejora queda para la gestión interna de cada programa.
Currículo
Perfil de egreso, plan de estudios, malla curricular, sílabos y convalidaciones.
Enseñanza y aprendizaje
Calidad de enseñanza, evaluación del aprendizaje, tutoría y logro del perfil de egreso.
Plana docente
Selección, desempeño docente, carga lectiva, capacitación y producción académica.
Recursos para la enseñanza
Infraestructura, equipamiento, TIC, bibliografía y mantenimiento.
Responsabilidad social
Impacto del currículo y empleabilidad de egresados.
Bienestar y apoyo
Programas de bienestar, apoyo pedagógico y servicios al estudiante.
Gestión de información
Datos de estudiantes, docentes, egresados, empleadores y desempeño académico.
Supervisión del programa
Revisión curricular, cambios documentados y ejecución de actividades lectivas.
Gestión de calidad
Política de calidad, procesos, seguimiento y mejora continua.
Estudiantes
Satisfacción con currículo, desempeño docente, recursos, evaluación, bienestar, servicios administrativos, apoyo pedagógico, aprobación por asignatura y cumplimiento de sílabos.
Docentes
Satisfacción con currículo, recursos, servicios administrativos, desarrollo académico, desempeño docente, dedicación, grado académico y capacitación.
Egresados y empleadores
Calidad y utilidad de la formación, servicios post-egreso, bienestar, titulación, inserción laboral, trabajo en el campo profesional y satisfacción de empleadores.